sábado, 31 de octubre de 2009
Estoy de acuerdo los documentos y los contenidos de la asignatura son herramientas que nos sirven para la practica del docente y lo podemsos compartir con nuestros compañeros donde laboramos para que nuestros estudiantes tengan una buena formación y para que nuestros compañeros aprendan nuevas estrategias
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Presentado por: Omaira González Yagarí
ResponderEliminaranálisis, interpretación argumentativa:
Trabajo 1 análisis de técnica de evacuación 10 de octubre.
El aprendizaje debe ser evaluado por subjetividad crítica racional, del maestro manejando los siguientes conceptos como son :
paradigmas cualitativo : se evaluación cualitativa valorando el desempeño que se desenvuelve en el concepto académico de los estudiantes, el profesor observación para recopilar información que le pueda descubrir el buen avance y logrados en el aprendizaje , en esa observación también se descubre las dificultades y su historia que tienen los estudiante ya que somos conocedores que no todos los seres humanos no tenemos las mismas capacidades y entra la inteligencia múltiple.
El docente está pendiente en la valoración del proceso pedagógico que vive avanzando el estudiante.
¿Con cuál forma de evaluar estas de acuerdo?
por lo que ya comente estoy de acuerdo con a forma de evaluar en forma cualitativa ya que maneja más argumento y procedimiento para evaluara al estudiante y aquí se aplica la teoría de piaget desarrollar el conocimiento cognitivo y ayudar a pulir lo que sabe desde la casa.
me párese que la evaluación cuantitativa es por concepto de cantidad empleando los números pero es menos entendible para que los padres lo interpreten además se cierra la posibilidad de una interpretación amplia y descriptiva .
Comparto con la evaluación diagnostica ya que se observa los problemas y avances en forma amplia buscando solución a unas dificultades con el propósito de mejorar en el estudiante. Y hace parte de una evaluación formativa con la meta de mejorar.
lo modulativo es por orientación de texto y son herramientas importantes para la calidad educativa y el buen avances pedagógico del estudiante.
¿Será importante para una evaluación emplear la nueva tecnología?
¿Qué se evalúa ? el comportamiento social , trabajo en grupo , presentación de trabajo individual , el conocimiento cognitivo ,argumentativo , propositito , interpretativo , porque esta evaluación lo a ayuda a contribuir y asegurarse de lo que aprendió durante el proceso académico y es una aproximación conceptual.
¿Qué son componentes de la evaluación?
El docente pueda ofrecer un juicio valorativo con respecto al desempeño de sus estudiantes en el concepto académico es necesario que tenga en cuenta l: el lugar donde se realiza el proceso educativo, conformado por el estudiante, padre la familia el establecimiento educativo, el medio ambiente, el medio social y los programas y planes educativos.
¿Qué es ser competentes? si hacemos una evaluación que levante juicio de valor importante implica una actitud ética, personal y social frente a las personas y a las cosas que existen en el entorno social del estudiante y así el maestro saber qué sentido tiene la evaluación, pienso que así se vuelve de más importancia e interesante para desarrollar la competencia .
La clasificación de la fusión es muy importante en el proceso de la enseñanza y educativo: la evaluación se hace en forma diagnóstica, la formativa y la sumativa y se vuelve rigurosa de algunas modalidades de evaluación en el proceso de aprendizaje.